为进一步加强师德师风建设，展现新时代我省教师立德树人的良好精神风貌，河北省教育厅于近日授予400名教师“河北省师德标兵”荣誉称号。我院基础教学部闫莉老师荣膺其列。

闫莉，硕士学位，我院基础教学部讲师。担任中专英语、高职高专英语必修、以及大专英语选修课程。信奉并践行因材施教、快乐中学习的教学理念，为培养学生终身学习的能力奠定基础，重视将中国优秀传统文化融入到英语学习中。曾参编教材2部。在核心期刊上发表论文2篇，在省级期刊上发表论文3篇、译文1篇，参与课题2项。从教以来共获得各级各类奖项及嘉奖12项，其中国家级1项，省级9项，校级2项。

爱岗敬业，超额承担教学任务

闫莉老师超额承担教学工作，圆满完成教学任务，在全校学生评教中名列前茅。她能够克服困难，跨头、跨校区教学。最多时，同一学年要教授初中、高中、大专必修和选修四个层面的英语课程。面对不同知识层面、不同年龄段、不同心理成长阶段的学生，闫莉老师本着对学生负责的态度，她充分利用课余时间，细心研究教材，认真备课，因材施教，主动克服各种困难，圆满完成了各个层面的教学任务。

律己育人，因材施教辅导学生

闫莉老师全方位把握学情，增强教学针对性，赢得学生家长一致好评。经过长期实践，闫老师逐渐建立起“英语微信学习群”体系，邀请辅导员加入，吸引了部分学生家长和专业老师自愿入群，一同鼓励和督促学生学习和健康成长。通过微信群，她为学生提供了丰富的学习资料，并根据学生的需求进行线上辅导。多年来，她坚持做到全天开机，随时纠错、纠音、解答问题，有效解决了艺术学生文化课课时有限、个别辅导时间不足的问题。由于她的出色表现，在学生升级轮换教师的时候，16级舞蹈系的学生家长纷纷向学校反映，要求留住闫老师，让她继续担任这一年级的英语教学，她的工作也得到了舞蹈系和基础教学部领导的认可和表扬。

寓教于乐，思政进课堂

闫老师为不同专业的学生量身定制了灵活多样的课堂活动，专注培养学生的创新精神和实践能力。比如大专英语课程中，模特专业的“餐桌礼仪舞台剧”“服装穿搭艺术”；文物专业的“汉服”“茶道”“古籍修复”等英文专题展示活动；学前教育专业的“英语绘本故事”“我的英语小课堂”“幼儿英文歌曲串烧”；传媒专业的“吟诵诗歌”“英文短视频大赛”“英文广播秀”等等。尽可能将英语的教与学融入到学生的专业和生活中，培养学生正确的世界观、人生观、价值观和团队意识，提高自学能力，为将来的职业发展及终身学习奠定良好的基础。

改变方法、整合资源，疫情停课不停学

闫莉老师在疫情期间探索了新的教学方式，她制作的“开学第一课”短视频《致我亲爱的同学们》在学校微信公众号和她的线上课程平台第一时间上线，激励学生努力学习、积极生活，引起很大反响。她整合教学资源，为学生搭建起了系统完整、资源丰富的知识构架。并根据不同的年级和专业，在微信上组建了七个群，以保证教学的正常运转。通过微信群、学习平台、视频会议等多种手段有效的保障了学生的学习效果。线上课程主要累计数据如下：发布任务点454个、自制教学视频262个、发布章节测验145份、学生累计学习次数39330次、课程累计打开次数525938次。在期末问卷调查中，收到了学生的一致好评。

线上线下信息化，英语与传统文化相结合

闫莉老师积极运用信息化教学手段，对线上线下相结合的教学理念进行探索与创新。开设了混合式教学的大专选修课，新的教学模式使学生耳目一新，极大地提高了学习积极性。不断尝试将英语教学与中国优秀传统文化相结合。开设了大专选修课《文化差异与跨文化交际》。2019年5月，在学校为外国大学访问团举行的“中国乐器”主题讲座中，她负责主讲了“古琴”部分的讲座，进行了古琴现场演奏，并承担了现场翻译工作，与学生一起体验将中国优秀传统文化用英语介绍给西方人的实践活动，使学生对中国优秀传统文化有了更为深刻的理解和体会，并对学习英语产生了更大的兴趣和动力。2020年，她尝试将英语结合到了《中国传统文化》课程中，并与课程的主讲教师们一同参加了“全国职业院校技能大赛教学能力比赛”，充分发挥英语语言工具的作用，更好的传播我国优秀传统文化，帮助学生拓展更为广泛的知识和技能，为将来的职业发展积储能量。

春风化雨、崇德尚艺，闫莉老师能够自觉遵守教师道德准则，坚守文化自信，不忘教育报国的初心，勇担筑梦育人使命，书写激昂青春。